Motivatie Marinda Geerlof

Het is mij duidelijk dat er een link gelegd wordt tussen het vak beeldende vorming en tussen kunstzinnige orientatie.
Deze link is voor mij makkelijk te maken, omdat ik tijdens beeldende vorming veel geleerd heb over beeldaspecten.
Wat opvallend is voor mijn ontwikkeling binnen deze vakken is dat ik mij alleen nog de beeldaspecten kan herinneren die we tijdens beeldende vorming behandeld hebben. Wellicht zullen andere onderwerpen de reveu hebben gepasseerd, maar zijn deze niet blijven hangen bij mij omdat er met voorbeelden werd gewerkt die mij niet aanspraken.
Ik weet van mijzelf dat ik weinig met kunst heb, een standbeeld spreekt mij niet aan, laat staan een schilderij. Ik zie het verschil niet goed tussen een schilderij van Ikea en van een echte schilder.
Helaas, want waarschijnlijk mis ik hierin een stukje ontwikkeling.
Dit gemis hoop ik in het vak kunstzinnige orientatie wel te kunnen vinden, omdat we aan het werk gaan met een aspect wat mij wel degelijk aanspreekt.
Animatiefilms dienen voor mij als ontspanning, je gedachten verplaatsen naar een andere wereld die wellicht alleen in je fantasie bestaat.
Voor mij is heeft dit doel nog weinig diepgang, ik wil achterliggende gedachtes achterhalen van de makers van een film en mijzelf afvragen waarom er gekozen is voor een bepaald beeldaspect, wat voor effect heeft het in de film, welke boodschap vertelt de film en voor welke doelgroep is het geschikt.
Ik wil meer inzicht krijgen in kunst en cultuur en mijn visie hierin verbreden. Hierin wil ik mijzelf ook afvragen of kunst en cultuur daadwerkelijk 'saai' is, want dat is het beeld wat ik er van heb.
De stof die voor mij hierin van belang is, wil ik delen met mijn leerlingen op een leuke, creatieve en leerzame manier.
Daarom ben ik gemotiveerd om deel te nemen aan dit vak en aan deze opdracht, het spreekt mij aan!